En el cuaderno oficial de preguntas, publicado por el Ministerio de Sanidad en relación con el examen FIR 2025, la pregunta número 200 versa sobre el protocolo de actuación sanitaria frente a la violencia en la infancia y la adolescencia.
Sin embargo, en el documento oficial de referencias bibliográficas de las preguntas del examen, igualmente publicado en la página oficial del Ministerio, la pregunta número 200 se asocia a un contenido completamente distinto, relativo a ensayos clínicos, no coincidente con el enunciado que figura en el cuaderno de preguntas.
Esta discordancia objetiva entre documentos oficiales de la misma convocatoria, ambos publicados por la Administración competente, genera una ambigüedad material en la identificación de la pregunta, impidiendo determinar de forma inequívoca cuál es el contenido real al que se refiere la numeración oficial.
Dicha incoherencia vulnera los principios de seguridad jurídica, transparencia e igualdad de trato, al dificultar el derecho de los aspirantes a impugnar adecuadamente las preguntas del examen y a conocer con certeza el contenido evaluado, tal y como exige la normativa reguladora del procedimiento administrativo y el acceso a la función pública.
Este defecto no es subsanable mediante interpretación, dado que no se trata de un error conceptual del enunciado, sino de una inconsistencia formal grave entre documentos oficiales, plenamente verificable y ajena a la responsabilidad del aspirante.
Por todo lo expuesto, se solicita la anulación de la pregunta número 200, con la correspondiente aplicación de la pregunta de reserva, o la adopción de la medida correctora que proceda conforme a la normativa vigente, en garantía de los principios de legalidad, seguridad jurídica e igualdad.
Bibliografía:
Ley 39/2015, de 1 de octubre, del Procedimiento Administrativo Común de las Administraciones Públicas. Art. 3: Principios generales (seguridad jurídica, transparencia). Art. 53: Derechos de los interesados en el procedimiento administrativo.
Real Decreto 589/2022, por el que se regulan la formación transversal y los procedimientos de acceso a la formación sanitaria especializada.